person, gender ও number-পরিবর্তন ও নেতিবাচক ও প্রশ্নবাচক করাইতে হইবে।
আমার একটি বইয়ের দোকান আছে (নাই)। এস, এটা খাও। এস, এখানে বস। এস, এটা লও। এস, এঠা ধোও। এস, এটা কেন’। এস, এটা বিক্রি কর। এস, এটা ঝাঁট দাও। এস, আগুন জ্বাল। এস, একটা গান গাও। টেবিলের উপর একটি বিড়াল আছে(The table has a cat on it Hhw There is a cat on the table)। টেবিলের উপর কি একটি বিড়াল আছে? বিছানার (বিছানাগুলির) উপরে একটি মাদুর আছে। আমার কাগজের নৌকার (নৌকাগুলির) মধ্যে কতকগুলি ফুল আছে (নাই)। আমার দোকানে কিছু চিনি আছে (I have some sugar in my shop এবং There is some sugar in my shop). হরির দোকানে কিছু তেল আছে (নাই)। আলু আছে, মাছ আছে (বই, গোলা, লবণ, পুতুল, দুধ, কাপড়, আম, ছাগল, পাখী, ছুরি, ফুল, ফল) (নাই)। কাকটি আম ঠোকরাইতেছে। পাখীটি লিচু ঠোকরাইতেছে। কাকগুলি লিচু ঠোকরাইতেছে। পাখীটি আম ঠোকরাইতেছে। পাখীগুলি আম ঠোকরাইতেছে (তোমার পাখী, আমার পাখী, তার পাখী, তোমাদের পাখী, আমাদের পাখী, তাহাদের পাখী)। পাখী পাকা আমে ঠোকর দিতেছে (পাকা লিচুতে) (পাখীগুলি, আমার পাখী, তোমার পাখী ইত্যাদি)। আমার একটি টক আম আছে (নাই) (আমার, তোমার, আমাদের, তোমাদের, যদুর, মধুর ইত্যাদি)। তুমি একটা গোলা লইতে পার’ (একটা ফল, ফুল, মাছ,বই, পাখী, ছুরি, কাপড়, কিছু ময়দা, আলু, তেল, লবণ, চিনি) (আমি, সে, আমরা, তোমরা, তাহারা, যদু, মধু)। এই আমগাছে এখন ফল নাই। এই আমগাছে জৈষ্ঠ মাসে ফল হয় ( জৈষ্ঠ্যের গোড়াতেই) (এই লিচু গাছে)।
The village has a good school. Jadu learns English there. Jadu has a little brother. He also goes to the school. The school has an old Head Master. He is very kind to the boys. He comes to see us in our house. He takes the boys to his home. He has many books in his room. He shows us pictures from his books. The school has nice ground. We play kapati there. Boys from the village come to watch our games. We have a deep well in our school. It has good water. The school has a hundred boys. Now it is Puja time and the boys have a month's holiday.
person, gender, number-পরিবর্তন এবং প্রশ্নবাচক করাইতে হইবে।
সহরে একটি ভাল মন্দির আছে। গ্রামে একটি ভাল পুকুর আছে। স্কুলে একটি ভাল কূপ আছে। যদু স্কুলে সংস্কৃত শেখে (বাংলা শেখে) (আমি, তুমি, হরি, মধু)। যদুর ভাই স্কুলে সংস্কৃত শেখে। যদুর ভাইও (মধুর ভাই, হরির ভাই) স্কুলে যায়। যদুর ভাই সংস্কৃতও শেখে, বাংলাও শেখে। যদুর ভাই ছেলেদের প্রতি খুব দয়াবান (যদুর ভাই, মধুর ভাই, হরির ভাই)। তিনি আমাদের দোকানে চাল কিনিতে আসেন (যদুর ভাইও, মধুর ভাইও ইত্যাদি)। তিনি আমাদের সহরে ফুল বেচিতে আসেন। (যদুর ভাই, মধুর ভাই)। তুমি আমাদের সহরে ফুল বেচিতে আস (যদুর ভাই, মধুর ভাই ইত্যাদি)। তিনি মধুর ভাইকে তাঁহার বাড়ীতে লইয়া যান (যদুর ভাইকেও ইত্যাদি)। তাঁর স্কুলে অনেক ছেলে আছে (আমার, তোমার, হরির)। আমার বাগানে অনেক গাছ আছে (আমার, তোমার ইত্যাদি)। তোমার বাগানে অনেক টক আম আছে। তার বাগানে অনেক পাকা লিচু আছে (টক আম আছে ইত্যাদি)। যদুর ভাই আমাদিগকে তাঁর বই থেকে ছবি দেখান (মধুর ভাই ইত্যাদি)। মধুর ভাই আমাদিগকে তাঁর বাক্স থেকে টাকা দেন। হরি তাঁর